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Centre Indigo Supérieur

Ce centre a été créé pour découvrir et développer les aptitudes des enfants dits « indigo » — des enfants surdoués et exceptionnellement talentueux — non pas pour leur enseigner quoi que ce soit, mais pour leur offrir un développement holistique en vue de leur avenir, et pour soutenir leurs parents et leurs enseignants dans leur engagement éducatif et formateur. Leur éducation affective doit reposer sur la transparence et la bienveillance.

Ce centre a été créé pour découvrir et développer les aptitudes des enfants dits « indigo » — des enfants surdoués et exceptionnellement talentueux — non pas pour leur enseigner quoi que ce soit, mais pour leur offrir un développement holistique en vue de leur avenir, et pour soutenir leurs parents et leurs enseignants dans leur engagement éducatif et formateur. Leur éducation affective doit reposer sur la transparence et la bienveillance.

LA FONDATION 1A1 : RACINES ET OBJECTIF

La Fundación 1A1 est une organisation à but non lucratif fondée en 2014 par le Dr Ángel Luis Fernández Fernández, en collaboration avec un collectif international d'éducateurs, de guérisseurs, de philosophes et de gardiens du savoir ancestral très réputés.

Présence mondiale

  • 7 pays avec des sièges opérationnels

  • 24 délégations officielles réparties sur 4 continents

  • Un réseau de collaborateurs spécialisés en psychologie transpersonnelle, médecine intégrative, écologie profonde et études de la conscience

Piliers fondateurs

  1. Promotion des valeurs universelles en tant que langue humaine commune

  2. Élévation de la conscience par des pratiques accessibles et rigoureuses

  3. Une culture de la paix active : de la paix intérieure à la paix sociale

  4. Amélioration holistique de la qualité de vie dans ses dimensions physique, émotionnelle, mentale et spirituelle

Un héritage documentaire unique

L’ « Hémérothèque du temps » , collection historique confiée à la Fondation, constitue une archive vivante de l’évolution humaine : textes sacrés, documents historiques, témoignages de maîtres contemporains et récits d’expériences transformatrices qui nourrissent la mémoire collective.

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